Algumas lideranças optam por criar um programa para administradores que atenda aos alunos de um distrito e ofereça um currículo totalmente online. Tradicionalmente, as escolas cibernéticas totalmente online são escolas charter, mas um crescimento maior está ocorrendo em escolas locais, que estão criando seus próprios programas para administradores cibernéticos em tempo integral.
Colaborar com outras escolas/distritos – O nível de compreensão e entusiasmo pelo aprendizado online varia. Colaborar com outra escola ou distrito que esteja um pouco mais adiantado no desenvolvimento do programa para administradores pode tornar a transição um pouco mais confortável. PLCs, PLNs e grupos de interesse especial (SIGs) organizacionais podem fornecer um espaço para discutir visão, estratégias e implementação, bem como para solucionar problemas. O livro Transformational Digital Learning: A Guide to Implementation, da SETDA, pode ser um recurso valioso para colaborar com outras escolas.
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Planeje com antecedência – O planejamento é uma área em que um PLC, PLN ou SIG pode desempenhar um papel significativo, fornecendo um espaço para os administradores compartilharem suas experiências e descreverem o que aprenderam e o que fariam de diferente. Aqueles que ainda não desenvolveram uma visão clara para seu programa para administradores online podem se beneficiar da revisão do plano estratégico de um programa para administradores estabelecido e bem-sucedido como modelo. Inclua as partes interessadas internas e externas no planejamento estratégico de suas opções ou programa para administradores online. Embora alunos e pais, bem como a equipe escolar, muitas vezes desconhecem a natureza, os benefícios e os desafios do aprendizado online, a transparência contínua e a administração regular são necessárias para relacionamentos saudáveis e de confiança. O planejamento estratégico para um empreendimento tão grande também não pode ser subestimado. Revise o modelo da Estrutura Estratégica Distrital nos recursos ao final deste relatório para obter perguntas que o ajudem a se concentrar em elementos importantes.